テーマごとに10人の学生が交代して発表が進められました。
コスタリカ共和国の概要から始まり、日本流の礼儀やマナー、協調性、道具のメンテナンス方法やグラウンド整備方法の紹介の様子が説明されました。
コスタリカではグラウンドが十分整備されておらず、ふるいを使って小石を取り除いたり、窪みを埋めたりして環境を整えることから始めたそうです。
練習用備品もないため、前回までの活動で必要性を強く感じた集球ネットの作成をしました。現地で材料を調達し、現地の方々と協働で完成させました。

技術面では、昨年までの基礎練習に加え、捕手の練習、内外野手の連携プレー、試合形式の練習などの一段階アップした指導ができたとリーダーの梅原一樹さん（リベラルアーツ学群 2年）が発表しました。
3年連続で子どもたちの遠投やスイングスピードの計測も行い、野球支援の積み重ねが数字に現れたことや、小学校訪問での異文化交流で折り紙に目を輝かせた少年の笑顔が忘れがたい喜びですと太田康治さん（リベラルアーツ学群 4年）は話しています。