?学院教養（?? 科学、社会科学の研究?法論の修得を含む豊かな?次学術基盤の構築）の修熟と?度の専?職?（プロフェッショナル?レディネス）の養成に着眼し、グローバル化時代での活躍に不可?な実?機能の育成も視野に教育実践を?う。?年学研究における学術理論の修得を基盤として、専?職に期待される知識、技能（Knowledge,Skills）の獲得と?次思考技術（Higher Order Thinking Skills）の醸成を?う。
 

本?学院の「修了認定?学位授与の?針」に基づき、以下の４ 条件すべてを満たす者に修?（?年学）の学位を授与する。
 

?所定の在学期間と単位数34単位以上を満たす者。

?修?論?もしくは研究成果報告書の審査および最終試験に合格した者。

??年学に関する課題の解決及び解明のために専?領域の知識と研究?法を適切に?いることができる者。

?他の領域の知識と研究?法を理解した上で地域活動において?分発揮できるだけの実践的能?を有する者。

①教育課程の特色

老年学の特徴である学際性（interdisciplinary）を考慮したユニット?科目を設置している。必修のユニットである「ジェロントロジー総論」は、医学、心理学、社会学の各分野におけるジェロントロジー科目を配している。さらに、ジェロントロジーの各論的な位置づけとして、3 つのユニットを配置し、「老年医学の展開」「老年心理学の展開」「老年福祉学の展開」といった、それぞれの分野での学びを深めるための科目を配している。また、研究法と分析手法の２ つのユニットを配置し、研究活動に主体的?能動的に取組める?を養えるようにしている。加えて、「健康寿命を伸ばすために」「地域共生社会の理解のために」の２ つのユニットは、老年学分野におけるより現代的な課題に取り組むための科目を配している。

本学位プログラムにおける学生受入れの方針は、次のとおりである。
 

安全で安心して生活できる高齢社会の実現と、高齢者の生活の質を高めるための支援を実現するための専門的知識を有する高度専門職業人、及び研究?教育者の養成を目的としている。
 

【求める学生像】
?高齢社会や老年期の諸課題への関心を持ち、解決すべき課題を持っており、自分の専門だけでなく学際的に老年学の学修と研究を行う意欲のある方
?アジアをはじめとする諸外国における高齢社会の諸問題の解明を目指している方(留学生や海外での活動を考えている日本人を含む)
?学士課程を卒業し、将来就く職業に関して、高齢者とのコミュニケーションや高齢者に関する知識が有用かつ必要であり活用できると考えている方
?多種多様な職業に、高齢者や高齢社会に関する知識を有効に活用しようとする基礎的学力と意欲のある方
?高齢社会や高齢者の問題に関する理解を深め、修得した知識を、自分自身の生き方や地域社会で の活動に活かしたいと考えている方
?専門や背景は問わず、それぞれの専門領域の基礎知識を有し、それを高齢社会、高齢者、長寿、加齢、老化、生涯発達等の領域の諸課題と結びつけて捉える能力と、その能力を獲得する可能性を有している方