フィールドワーク

キャンパスを飛び出し実際に現地に訪問することで、教科書からは知ることのできない「社会のいま」について学びます。教育探究科学群では、1年次からフィールドワークに取り組み、自分自身の視野を広げていきます。

1年次のフィールドワークは国内数か所の中から関心のある場所を選んで現地を訪問する「スタディツアー型フィールドワーク」です（2024年度は4か所）。2年次は国内外にある複数の受入先のうち、現地の問題や課題を探究する「課題探究型フィールドワーク」を実施します（2024年度は11か所）。

本州からフェリーで3時間、人口およそ2600人の離島である西ノ島。地域住民の方へ自らコンタクトを取り、フィールドでの研修プログラムを自分たちで考え、地域資源や歴史、地域の特性などを理解することを目的としています。

地上戦を経験し米軍基地が集中している沖縄には、さまざまな国籍の人びとが暮らしています。沖縄文化を体感し、米軍基地で働くアメリカ人や沖縄に暮らす多国籍な人びととの交流を通して「平和と多文化共生」について探究します。

学校に居場所がないと感じている生徒や不登校の生徒を対象とした「居場所づくり」が注目されています。実際に八王子市の高等学校で取り組まれている「居場所づくり」の活動へ参加し、運営の補助に取り組みます。

南相馬市は東日本大震災において津波の影響を強く受けた地域です。多様なローカルビジネスの創出を通じて自立的で持続可能な地域社会を実現することを目的として運営している企業と連携し、探究課題に取り組みます。

済的な理由などで塾に通えない子どもへの学習支援や家や学校以外のサードプレイスとしての居場所づくりの取り組みが増えています。このような活動に実際に参加し、小中学生との交流を通じて自分自身が設定した探究課題に取り組みます。

2年次選択科目として海外プログラムがあります。日本とは違う環境に身を置きながら、自分の関心のあるテーマについて探究します。2024年度はカナダ?バンクーバー島で実施します。